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                        【先进典型 身边榜样】体育教学部:牢记使命担当 提升体育育人质量
                        发布时间: 2019-12-12

                         

                        走进学校的体育场馆,随处可见学生参加跑步、打球、射箭、瑜伽、五禽戏、健美操等运动项目活动的身影,朝气蓬勃,活力满满,焕发着青春活力。校园里各项体育运动不断,校级训练队常年坚持,学生体质测试成绩逐年上升,这些离不开体育教学部全体教职员工的勤勉努力。体育教学部始终坚持党的教育方针,坚持以 “健康第一”为指导,以“立德树人”为宗旨,围绕学校“地方性、应用型、工程化”办学定位,遵循现代学校体育发展的基本规律,秉承以学生为主体,以教师为主导,以教学为根本,以创新为驱动的发展理念,构建以公共体育课程为基础,以课外体育活动为拓展,以体育运动竞赛为龙头的“大体育、全过程、一体化”的学校体育教学体系。特别是开展“不忘初心、牢记使命”学习教育以来,全体同仁自觉用用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,自觉在平凡的岗位上努力进取,为提升学校体育工作质量作出贡献。

                        责任在心,使命在肩。老师们充分认识到“完善人格,首为体育”,落实“立德树人”是根本任务,学校体育不但要锻炼学生的健康体魄,还要健全学生的身心、塑造学生人格,促进学生全面发展,为此全体老师确立“以生为本,以文化体,以体育人”的人才培养新思路。工作中,认真落实岗位职责,从体育的学科性质出发,通过体育教学、运动训练和竞赛等途径,培养学生参与各种体育活动的习惯;认真专研教材,推敲教法,反复磨课,从掌握健身运动的基本方法、基本知识和技能做起,使学生培育体育欣赏能力和终身体育意识,进一步增强学生体质,提高审美情趣;集体研讨,认真挖掘体育教育中的思想政治教育和价值观教育元素,将之巧妙地嵌入体育活动和课堂教学中,帮助学生养成积极乐观的生活态度,促进学生身心和谐健康发展,为培养全面发展的高素质合格人才积极努力。

                        团结协作,共同进步。工作中,老师们凝心聚力,互相补台,从教研室活动的开展、导师制工作的落实、运动队的训练、教科研团队建设、各俱乐部大纲的制定与活动开展、行政工作服务教学、社团指导、课外体育活动的帮扶等各个方面,老教师将自己工作以来积累的丰富的经验毫无保留地进行传授,新教师虚心好学、创劲十足,大家互学互帮,取长补短、优势互补,认真落实了学校和体育教学部的每一个新举措,完成了学校体育的每一项新任务,整体队伍在快速成长。目前,体育教学部实际现有专任教师21名。其中,副教授12人,讲师3人,助教6人;有17 名教师获得硕士学位,17人具有双能型教师资格,1人次国家运动健将,1人次国家一级运动员,3人次国家级裁判员,6人次国家一级裁判员,15人次国家一级以上社会指导员。一支爱岗敬业、治学严谨、团结互助的高水平教师队伍正在形成,确保了学校体育教学工作质量的不断提高。

                        默默耕耘,无私奉献。作为高校体育教师,践行“使命”的唯一方式就是用“四有教师”的标准严格要求自己,用“默默耕耘、无私奉献,执着教书,潜心育人”承载自己的使命。全体老师认真完成学校体育教学任务,周平均学时20-22节。在完成大量的基础教学任务同时,16人常年义务坚持进行运动队训练,14人担任社团指导老师,大家牺牲大量的业余时间组织和辅导学生的训练和各项比赛。为了给学生提供更多的学习平台,教研室组织俱乐部的老师义务进行外引内联,开展裁判培训,组织校运会开幕式展示等活动,提升学生综合素质。大学生体质测试是高校体育的一项重要工作,体测前期准备、数据采集与分析、自评检查报告的撰写、各部门不定期的数据报送等工作,工作量大、繁琐,学校没有专门的大学生体质测试机构和专职人员,体育教学部是由两名普通的老师义务兼任本项工作的,两位兼任老师多年担任该项工作,没有怨言,出色完成。今年学校审核评估迎评工作,正好与体育教学部的大学生体质测试、运动会、安徽省大学生体育比赛和“不忘初心、牢记使命”主题教育等工作重叠,工作人手不够,体育教学部及时调动专职教师参与到行政事务工作中,被抽调的老师以集体的利益为先,积极肯干,保质保量完成各项任务。体育教学部全体同仁无私奉献、辛勤奋斗在学校体育活动和工作管理中,用自己的师爱之心铸造教师的师爱之魂,用自己的对体育的一腔热爱,去让学生化羽成蝶。

                        努力前行,成绩喜人。目前,面向全体学生的“大体育、全过程、一体化”体育教学活动平台,在逐步推进。以校手球队为特色的体育品牌已经形成,校武术队也在努力凝练自己的项目特色。体育课程的规范性、质量及环境进一步提高和改善。校园体育活动、竞赛水平进一步活跃和提升。2016年以来组队参加省级以上各项赛事,分获10个一等奖、9个二等奖、19个三等奖。教师教科研水平和教学能力显著提升,近3年来,体育教学部教师先后在安徽省教育厅举办的高校体育说课和教学技能比赛中荣获二等奖1项、三等奖2项;获安徽省优秀教学成果一等奖2项、三等奖1项;校级重点教研项目4项,安徽省高等学校人文社会科学研究项目2项,安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目1项,校级人文社会科学研究项目3项,发表论文20余篇;国家级大学生创新创业项目2项,省级大学生创新创业项目2项。2018年,体育社会指导员基地荣获安徽省体育社会指导员基地先进单位称号等等。

                        体育教学部的全体员工用自己的实际行动诠释了师者“行为世范”的真谛,用自己的实际行动诠释了高校体育教师对体育工作的那份真挚的热爱。“不忘初心,方得始终”,教育之路任重道远,今后,体育教学部全体同仁会和全校教职工一起,同心同向,并肩前行,为高校的人才培养、学校的发展建设添砖加瓦。(撰稿:赵东勇;编审:黄灿)

                         

                         

                         

                         

                         

                         

                         

                         

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